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小学1-6年级语文逐日一练及谜底 第124期

文章出处:宝博体育 人气:发表时间:2021-11-13 01:09
本文摘要:一年级一、选字组词。(填序号) ①爸 ②巴尾________ 阿________ 下________①山 ②出________去 大________ ________顶二、背一背,连一连。小时__ 呼作___ 又疑___ 飞在__ 白玉盘 青云端 不识月 瑶台镜三、读一读,回覆问题。青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。 呱呱,呱呱,呱呱呱……” (1)用横线画出青蛙写成的诗。(2)用海浪线画出童谣中的逗号和句号。

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一年级一、选字组词。(填序号) ①爸 ②巴尾________ 阿________ 下________①山 ②出________去 大________ ________顶二、背一背,连一连。小时__ 呼作___ 又疑___ 飞在__ 白玉盘 青云端 不识月 瑶台镜三、读一读,回覆问题。青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。

呱呱,呱呱,呱呱呱……” (1)用横线画出青蛙写成的诗。(2)用海浪线画出童谣中的逗号和句号。(3)“……”表现 ( )(填序号) A. 青蛙的歌很长,还没唱完。

B. 青蛙唱不动了。(4)青蛙的歌还可能怎么唱?请你加上逗号。呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱…… 一年级谜底:一、②;①;②;②;①;① 二、不识月;白玉盘;瑶台镜;青云端三、(1)呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……(2)略(3)A(4)示例:呱,呱呱,呱呱,呱呱。

呱,呱呱,呱呱,呱呱……二年级一、把词语增补完整,再选词填空。群________绕 ________茂盛________奇迹 蒙蒙________点点________ ___清____秀①北京有许多的________。

②桂林________,我好想去看一看。③阳春三月,熟睡了一冬的小草被________淋醒了。

二、我会组词。南:________、________部:________、________位:________、________闻:________、________三、阅读语段,做习题。从前,有小我私家种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。何等可爱的小葫芦啊!谁人人天天都要去看频频。

(1)在横线上填上适当的词语。________的葫芦藤_______的小花________的小葫芦(2)这一自然段共有________句话。把形貌小葫芦的句子画上“________”。

(3)从语段中找出体现“谁人人”喜欢小葫芦的句子,并画上“________”。(4)请把小葫芦的生长顺序排一排。

着花 长叶 生根 效果 发芽(生根)→_____→______→______→(效果)二年级谜底:一、山环;树木;胜景;细雨;灯光;山;水;胜景奇迹;山清水秀;蒙蒙细雨二、南方;南极;部门;部门;座位;位子;闻名;新闻三、(1)细长;雪白;可爱(2)五;花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。何等可爱的小葫芦啊!(3)谁人人天天都要去看频频。

(4)发芽;长叶;着花 三年级一、读一读下面的词语,按要求完成下列训练。争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽①选择恰当的词语填入句子中。他平日一向缄默沉静寡言,想不到在辩说会上竞侃侃而谈,令人________。

②划线词语中“咽”字的读音是________,我还知道它的另一个读音是________,可以组词为________。③表现“争着向前,唯恐落伍”的词语是________。跟它一样含有反义词的成语另有________。二、给划线字选择正确的解释。

犯:①抵触,违反;②犯罪的人;③侵犯,进攻;④发作,发生。Ⅰ他是这个案件的主犯。

________Ⅱ我战胜了我自己,那次旅行归来,我没有犯病。________Ⅲ乘隙吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。

________Ⅳ台湾自古就是中国的领土,神圣不行侵犯。________三、阅读下文,回覆问题。邪术师的帽子(节选) 他们回抵家,小木民矮子精吹三声长口哨,把大家叫来。(这三声长口哨表现出了一件异乎寻常的事情。

) 大家从四面八方跑来,围着谁人旋紧盖子的瓦罐。“你们在内里放着什么?”小吸吸问。“一只蚁狮,”小木民矮子精神气地说,“一只凶狠的真正蚁狮,我们把他给逮住了!” “真了不起,朋侪!”斯诺尔克小妞佩服地说。

“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。“那他就会跟我一样酿成另一样工具。

”小木民矮子精说。“能不能请你们告诉我,这到底是怎么回事?”赫木伦爽性地问道。“我上回变样,就因为我躲在这顶帽子里,”小木民矮子精解释说,“我们想出来了。

现在我们要证实一下,看看蚁狮是不是也酿成此外工具。” “可……可他一定要酿成另一种工具,”小吸吸大叫,“就怕他酿成比蚁狮更危险的工具,一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。

” 他们心惊胆战地看着瓦罐,听着内里闷着的沙沙声。“噢!”斯诺尔克小妞叫了一声,脸都吓灰了。小嗅嗅提议,变的时候大伙儿得躲在桌子底下,同时在帽子上压一本大书。

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“做实验总得冒险,”他说,“现在马上把他倒到帽子里去。” 小吸吸马上钻到桌子底下,小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面,斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了,说时迟那时快,斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。

接着他们全都钻到桌子底下等着。(有删改)(1)凭据意思从文中找出对应的词语。①差别于平常。

________②形容很是畏惧。________③比喻行动或事件突然而来,使人来不及预防。

________(2)大家商量把蚁狮倒入帽子,畏惧发生的事情是( ) A. 蚁狮会酿成更凶猛的工具,把大伙儿吃掉。B. 蚁狮会逃走。C. 蚁狮会把帽子咬破。

(3)用横线画出形貌大家把蚁狮倒入帽子时的体现的语句。(4)蚁狮落到帽子里后,请你预测可能发生的变化:________。三年级谜底:一、大吃一惊;yàn;yān;咽喉(yè;哽咽);争先恐后;眼妙手低 二、 ②;④;①;③ 三、(1)异乎寻常;心惊胆战;迅雷不及掩耳(2)A(3)小吸吸马上钻到桌子底下,小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面,斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。

蚁狮连沙一起落到帽子里去了,说时迟那时快,斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等。(4)蚁狮酿成一种可爱的小动物,让大家喜出望外。

四年级一、选词填空。发现 发现(1)美国科学家爱迪生一生有一千多________,被人们称为“________大王”。(2)地质事情者在塔里木盆地________了大油田。

(3)我国有着五千年的文化史,“四大________”充实展示了古代庖感人民的智慧。二、给下列画线的词语选择正确的解释,在横线上写上解释的序号。

(1)科学家经由重复研究,终于揭开了秘密。________ “重复”一词供选择的解释:①颠过来倒已往、翻悔。

②一遍又一遍、多次重复。(2)三次差别的试验证明 , 蝙蝠夜里航行,是用嘴、耳配合来探路的。

________ 证明”一词供选择的解释:①用可靠的质料来讲明或断定人或事物的真实性。②证明书或证明信。三、课外阅读。

蝴蝶花儿(节选)冯喆 春天到了,花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和漂亮的蝴蝶们,扇动着翅膀飞过来了。它们唱着,跳着,在这朵花上停一停,在那朵花上落一落,将花儿的生命一年年地传下去。我好像听见了蝴蝶妈妈的声音:“孩子,我们的生命很短暂,我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方酿成花园。

”小蝴蝶们齐声回覆:“妈妈,您放心吧,我们会做到的。” 第一天,大女儿彩蝶来到花园里,_____着说:“你们愿意跟我去此外地方生活吗?”小草兴奋地说:“我愿意去。

”彩蝶_____地说:“你只是棵小草,又不是花儿。”花儿们听到这话,心想:你也太看不起人了。便说:“我们都不去了。

”彩蝶很是失望地走了…… 第二天,二女儿凤蝶来到花园里,用很_____的口吻下令花儿和小草:“你们连忙追随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它,凤蝶很是生气地走了…… 第三天,小女儿粉蝶来到花园里,用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿,_____地说:“花儿、 小草,我想请你们资助我把光秃秃的地方酿成漂亮的花园,你们愿意吗?”花儿和小草都很是兴奋地说:“我们愿意,我们愿意!”粉蝶很_____地说:“太好啦,让我们一起努力吧!” 东风吹来了,小草摇起来,花儿动起来,引得小蜜蜂和蝴蝶们往返飞……它们飞到哪儿,哪儿就有歌声。它们落到哪儿,哪儿就有花朵。

就连小草都酿成了漂亮的蝴蝶花。蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。(选自《钓星星的小老鼠》)(1)选择恰当的词语填在文中的横线上。狂妄 感谢 微笑 不情愿 恳切诚意(2)花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说:“我们都不去了”? (3)小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶,是因为( ) A. 她并不是真心邀请小草和花儿的。

B. 她用的是狂妄的下令的语气。C. 她太爱生气,不能和小草、花儿做朋侪。(4)蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能获得小草和花儿的资助呢?用自己的话说一说吧。

(5)读了这个故事,你明确了什么原理呢? 四年级谜底:一、(1)发现;发现(2)发现(3)发现 二、(1)②(2)① 三、(1)微笑;不情愿;狂妄;恳切诚意;感谢(2)因为彩蝶以为小草不是花儿,不想邀请他,花儿们以为她“太看不起人了”。(3)C(4)因为粉蝶是恳切诚意去邀请小草和花儿的,而且很有礼貌,获得支持后首先致谢。(5)我明确了为人处世要恳切诚意,对人要有礼貌,让人心里舒服才气更好地互助。

五年级一、读一读,选一选。A.语言形貌 B.外貌形貌 C.神态形貌D.行动形貌 E.心理形貌 F.情况形貌①但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂崎岖潦倒。________②不足二百平米的厂房,四壁湿润颓败。

________③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。________④母亲却已将钱塞在我手心里了,高声回覆谁人女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺兴奋他爱看书的!”________二、给划线字选择正确的注释。挺:①量词。

②很。③笔直。

④伸直。⑤支撑。①我挺兴奋他爱看书的。

________②这么艰辛的日子,大家都挺过来了。________③我军缴获了敌人三挺机关枪。________④校园里有一排高峻挺拔的水杉树。

________⑤体育老师要求大家站队时身体要挺直。________三、阅读与明白。

月亮和路灯夜幕降临,天空似乎拉出一块内幕,大地一片漆黑,伸手不见五指。月亮从内幕的缝里悄悄地钻出来,马上,大地一片银色。这时,路灯也亮了起来,像哨兵似的站在路边,给人们指路月亮有些不兴奋了,他发现路灯的周围是那么明亮,简直要凌驾自己了。

于是,他赶快往高处升,高高地挂在天空。看到自己照亮了整个世界,月亮终于低头与路灯说话了:“喂,小路灯,你可以休息了,我已照亮了整个世界,你何须辛苦呢?”月亮还想再说些什么,可这时乌云在训练跑步,他们跑到月亮眼前停了下来,准备休息一下。“哗啦啦,哗啦啦”,豆大的汗珠不停地往下掉,吓得月亮赶快躲了起来。

第二天,月亮和路灯又晤面了。路灯轻蔑地望着生病的月亮说:“哎呀,月亮老兄,你还敢出来啊!昨天被雨淋的滋味好受吗?瞧,我就不怕淋雨。”月亮气得火冒三丈,说:“你算什么工具?当年我名震江湖时,你还没出世哩!没电源,你能如此明亮吗?”路灯听了直咬牙,反问道:“说说你自己吧,没有太阳,你会发光吗?哈哈哈……”话刚说了一半,路灯突然灭了,原来是停电了!正巧,又一片乌云出来散步,把月亮盖住了。于是大地陷入了一片漆黑…… (1)定时间先后顺序,把漫笔分为两段,用“∥”表现。

(2)判断下列句子使用的修辞手法,在横线上填上字母。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问①路灯也亮了起来,像哨兵似的站在路边,给人们指路。

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________②豆大的汗珠不停地往下掉,吓得月亮赶快躲了起来________③说说你自己吧,没有太阳,你会发光吗?________ (3)按要求改写句子。乌云把月亮盖住了。改为“被”字句:________ (4)归纳漫笔的主要内容。

五年级谜底:一、 E;F;D;A 二、 ②;⑤;①;③;④ 三、(1)第1段:第1——4节;第2段:第5、6节。(2)A;B;D(3)月亮被乌云盖住了(4)漫笔主要写了月亮和路灯都给人带来灼烁,但在特殊情况下又都市有黯淡无光的时刻。

六年级一、词义辨析,填序号。牛马:①牛和马 ②供役使的人 ③受奴役而艰辛劳累Ⅰ有的人,俯下身子给人民当牛马。________Ⅱ旧社会,劳感人民过着牛马不如的生活。

________二、把成语增补完整,并选择合适的成语填空。张________李________囫囵________________大悟饱________风________三________半_____________连不________①念书不能________,要读到内在,读到中心才气读好。

②你把李白的诗说成是杜甫的,这不是________吗?③他________的脸上,洋溢着幸福的笑容。④我听了老师的话________:原来如此呀!三、阅读漫笔,回覆问题。

风 一年四季都有风。人们经常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。

________它们都是风,________它们的脾性却完全差别。春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵东风吹过,叫醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那妖冶的世界。草儿绿了。

花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的东风给人们带来了欢喜。夏日,天气很是闷热,大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是何等需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到那里去了。纵然有点风也是暖烘烘的。

吹散不了炎热,怪不得叫“熏”风。初秋,一阵凉风拂来,吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来,河滨的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了。

人们兴奋地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起灰尘,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子急忙地赶路,几个淘气的小男孩爽性倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,________我们有一颗火热的心。

风啊,风!人们接待你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?(1)在文中的横线上,填上适当的关联词语。①________它们都是风,________它们的脾性却完全差别。②我们却迎着寒风坚持长跑,________我们有一颗火热的心。

(2)有“Δ”划分段落,写出段意。(3)誊录两个拟人句。

六年级谜底:一、 ②;③ 二、冠;戴;吞枣;恍然;经;霜;更;夜;接;断;囫囵吞枣;张冠李戴;坚苦卓绝;名顿开三、(1)虽然;可是;因为(2)第一段(1自然段)一年四季的风脾性差别。第二段(2-5自然段)四季的风特点各不相同。第三段(6自然段)我愿长大让四季风都为人类造福。

(3)①许多种子悄悄地露出头来,探望那妖冶的世界。②风都和我们捉迷藏。

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